Scuola Infanzia Insegnanti

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SAPERE: Imparare a conoscere acquisire gli strumenti della comprensione e tutti quegli atteggiamenti utili a “impara-re ad impara-re” da usare in varie situazioni
Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Traguardi per lo sviluppo delle competenze

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Nella Scuola dell’Infanzia, le finalità, hanno un carattere indicativo e non prescrittivo; esse sono individuate nelle: “Indicazioni per il curriculo” e sono indirizzate a promuovere specifici traguardi per lo sviluppo delle competenze all’interno dei 5 campi di esperienze:
Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

L'espressione della rabbia

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GRIGLIA DI PROGETTAZIONE DI UN LABORATORIO. Un problema da risolvere: LA RABBIA, che può essere considerata come un tentativo di trovare uno sbocco a tensioni ed energie che si sono accumulate dentro di noi fino a diventare intollerabili e che hanno bisogno di trovare una via di uscita. Trovare una…
Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Organizzazione Spazi

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Le insegnanti, coscienti  che lo spazio è un "ambiente educatore", luogo di vita e di cultura all'interno del quale ogni elemento che lo compone assolve una funzione, si impegnano affinché la strutturazione degli spazi-scuola sia in continuo miglioramento. 
Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Con le mani mi diverto

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Le attività grafiche, pittoriche e plastiche introducono i bambini ai linguaggi della comunicazione ed espressione visiva, partendo dallo scarabocchio e dalle prime concettualizzazioni grafiche per attivare una più matura possibilità di produzione, fruizione, utilizzazione e scambio di segni, tecniche e prodotti.
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