L’insegnante contribuisce all’educazione e allo sviluppo dei bambini, stimolandone l’autonomia, la creatività e l’apprendimento.
ACCOGLIE
prestando attenzione alle proposte-richieste dei bambini
ANIMA
partecipando al gioco predisponendo interessanti materiali specifici e situazioni stimolanti, offrendo spazi da trasformare e vivere
INTERAGISCE
con il bambino sul piano dello scambio offerta
STIMOLA
i bambini a vivere in modo attivo la relazione con persone, oggetti e ambiente la comunicazione
RISPETTA e CONSIDERA
le mete di gioco dei bambini e le trasforma (come attività didattiche), in percorsi di "lavoro" facendo evolvere ogni esperienza in esperienza più ricca e complessa.
E' REGISTA
di situazioni complesse di apprendimento
SOSTIENE
i bambini che in particolari momenti necessitano di una relazione personalizzata
OSSERVA (sia come elemento interno sia esterno all'osservazione) per
- COMPRENDERE le dinamiche, le relazioni oggettive, le difficoltà, i bisogni dei bambini
- DESCRIVERE
- PER RI-ORGANIZZARE gli ambienti i tempi
POSSIEDE "SPECIALIZZAZIONI"
in aree formative per valorizzare la GLOBALITA' EVOLUTIVE
SI PONE COME ELABORATORE
di cultura integrando la teoria con la pratica e assumendo la metodologia della ricerca - azione
Quando il numero dei bambini e gli spazi lo consentono.
