Il bambino guarda ,osserva, ascolta, si gusta la semplicità e la bellezza della natura, immagina, immagazzina dentro di sé tutto quanto i suoi sensi registrano, conserva preziosamente questi vissuti, li elabora e rielabora. Una caratteristica di bambini è proprio la curiosità volta alla conoscenza e alla voglia di sperimentare.
L'intervento educativo può quindi sfruttare questa esigenza spontanea per arricchire le potenzialità presenti e introdurre elementi di maggiore consapevolezza attraverso un approccio di tipo sensoriale e creativo.

Il mondo in cui viviamo è meraviglioso. Spesso a scuola con i bambini ci si sofferma a pensare come tutto sia utile e come ogni cosa, ogni pianta, ogni animale sia un po’ come una tessera del grande puzzle della natura.