Importante è

rispettare lo stato

d'animo di ogni

bambino per far

funzionare ogni

momento educativo.

Descrizione dell'attività

Gli obiettivi prefissati di osservare e saper rilevare le differenze tra gli alberi del parco sono stati pienamente raggiunti. Il contatto diretto con la corteccia, le foglie, i rami, le radici (ove visibili) degli alberi hanno portato il bambino all’interiorizzazione del  proprio concetto di “albero” come elemento naturale da osservare, rispettare e anche con cui giocare.

Tutti i bambini si schierano da un lato della stanza,

li attende al varco il feroce “sparviero” rappresentato dall’insegnante.