Filastrocche sul Natale

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Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Acqua fonte di vita

L’acqua fonte di vita, prende spunto dall’educazione ambientale e vuole promuovere un corretto rapporto con la natura, nella consapevolezza che ognuno deve conoscere, rispettare e proteggere l’ambiente in cui vive e le sue risorse; vuole, inoltre, promuovere l’avvio della formazione di una coscienza ecologica.

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Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Laboratorio Fonologico

"Giocare ascoltando”

La scuola dell’infanzia rappresenta il contesto ideale per cogliere le modalità di espressione di ogni bambino e progettare interventi educativi e didattici strettamente legati alle specifiche problematiche individuali.

Pubblicato in Progetti Didattici
Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Invia il tuo progetto

Inviaci i tuoi progetti didattici o lavori che hai svolto lo scorso anno. Abbiamo creato una form da compilare molto semplice dove potrai inviarci i tuoi lavori.
In questo modo potrai vedere pubblicato i tuoi lavori su un portale di prestigio come Scuola Materna . NET, e condividere le tue esperienze con altre insegnanti della Scuola dell’Infanzia.
Scuola Materna . NET
vuole così organizzare tutti i lavori per fascia di età e creare la più grande libreria di progetti didattici legati al mondo dell’infanzia.

Pubblicato in Progetti Didattici
Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Alla ricerca della felicità...

Nome: Sonia
Cognome: Defranceschi

Insegnante: Insegnante di ruolo
Tipo Scuola: Pubblica

Fascia Eta: 3 Anni, 4 Anni, 5 Anni
Titolo: Alla ricerca della felicità

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Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Progetto Creatività

Le attività creative sono state impostate seguendo di pari passo la programmazione di sezione cercando di offrire materiali nuovi, costruzione di oggetti tridimensionali e realizzazione di lavori collettivi. 

Pubblicato in Progetti Didattici
Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Il Gioco Simbolico

IL GIOCO SIMBOLICO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA: ANALISI DI UN’ ESPERIENZA DI DOCUMENTAZIONE.

Pubblicato in Progetti Didattici
Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Linee Metodologiche

Costante della metodologia è l’ACCOGLIENZA, (non intesa solo all'inizio dell'anno scolastico o di ogni giornata).
In concreto si cerca di accogliere le "cose" che vengono dai bambini, trovandosi a costruire una didattica basata sulla vita reale, sul quotidiano, sulle reali richieste degli alunni.

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