Il bambino sillaba una parola e l’ altro indovina tra più alternative.
L’ insegnante dispone i bambini in coppie e dà loro tre immagini. Poi chiede a un bambino di segmentare una parola corrispondente ad una delle immagini.
Il compagno deve prendere o indicare l’ immagine corrispondente alla parola
Il bambino dice: ”PA-NE che parola ho detto?” e l’ altro prende PANE (IMMAGINE)
ESEMPI:
LUMACA-FARFALLA-ORSO;
BALENA-DELFINO-COCCINELLA;
PULCINO-APE-ELEFANTE;
NANO-DIVANO-CAMELLO;
AEREO-ELICOTTERO-BICICLETTA;
SVEGLIA-MONPATTINO-CAVALLO;
AUTOMOBILE-TOPOLINO-TAVOLO;
ANGELI-PESCE-CONIGLI;
LUPO-DINOSAURO-PAGLIACCIO;
ALBERO-CIGNO-GATTO;
PECORA-SERPENTE-INDIANO;
PESCE-LUPO-NASO;
FORBICI-ZAINO-ASTUCCIO;
