L’insegnante presenta ai bambini delle schede con tre immagini, dopo aver sillabato una parola, chiede ad un bambino di indicare l’ immagine corrispondente.
L’ insegnante dice: ”se dico LU-MA-CA, che figura prendi?”
ESEMPI:
LUMACA-FARFALLA-ORSO;
BALENA-DELFINO-COCCINELLA;
PULCINO-APE-ELEFANTE;
NANO-DIVANO-CAMELLO;
AEREO-ELICOTTERO-BICICLETTA;
SVEGLIA-MONPATTINO-CAVALLO;
AUTOMOBILE-TOPOLINO-TAVOLO;
ANGELI-PESCE-CONIGLI;
LUPO-DINOSAURO-PAGLIACCIO;
ALBERO-CIGNO-GATTO;
PECORA-SERPENTE-INDIANO;
PESCE-LUPO-NASO;
FORBICI-ZAINO-ASTUCCIO;
DENOMINARE LA PAROLA SILLABATA TRA 5 ALTERNATIVE
L’ insegnante dopo aver sillabato una parola chiede al bambino di indovinare la parola detta.
L’ insegnante dice: ”Se dico NA-SO che parola ho detto? IL BAMBINO RISPONDE: ”NASO”
ESEMPI:
PECORA
CANE
LUPO
ZAINO
SERPENTE
Denominare la parola sillabata dall’ADULTO/BAMBINO (senza immagini)
L’ insegnante dopo aver sillabato una parola chiede al bambino di indovinare la parola detta:
L’ insegnante dice: ”Se io dico RO-SA che parola ho detto?”.
Il bambino risponde: ”ROSA”.
