Area Genitori

Scuola dell'Infanzia

Scuola dell'Infanzia

Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Organizzazione sezione

  1. ambiente fisico della scuola
  2. materiali utilizzati
  3. organizzazione
  4. scelte metodologiche
  5. gestione del contesto aula.  
Domenica, 08 Aprile 2018 16:30

La verifica e la valutazione

Uno dei compiti specifici della Scuola è rappresentato dalla valutazione degli apprendimenti, del comportamento, e degli esiti del processo di formazione. 

Le insegnanti considerano la verifica un valido strumento, per questo motivo nel corso dell'anno scolastico gli vengono dedicati vari momenti per rendere meglio partecipi i genitori del percorso formativo del proprio figlio\a.

Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Esempio di programmazione

Le indicazioni nazionali per il curricolo  parlano di un “paesaggio educativo estremamente complesso”… “la scuola è perciò investita da una domanda che comprende , insieme, l’apprendimento e “il saper stare al mondo”.

FINALITÀ EDUCATIVE

Desunte da quanto indicato nel PECUP previsto dal Decreto Legislativo 59/2004, allegato D e integrato con le capacità che le concretizzano.

FINALITÀ EDUCATIVE

  • Capacità (Competenze)
  • Avere consapevolezza della propria identità

SAPERE: Imparare a

  • conoscere
  • acquisire gli strumenti della comprensione e tutti quegli atteggiamenti utili a “impara-re ad impara-re” da usare in varie situazioni
Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Traguardi per lo sviluppo delle competenze

Nella Scuola dell’Infanzia, le finalità, hanno un carattere indicativo e non prescrittivo; esse sono individuate nelle: “Indicazioni per il curriculo” e sono indirizzate a promuovere specifici traguardi per lo sviluppo delle competenze all’interno dei 5 campi di esperienze:

Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Fiaba: Fata Brillantina

Sopra a una collina piccina piccina abitava fata Brillantina. Aveva una casetta graziosa con dei fiori sulle finestre e altri nelle aiuole che affiancavano la strada. Abitava lì da tanto tempo e tutti la conoscevano, ma mai nessuno aveva visto i brillantini che lei possedeva. Spesso i bambini del paese le chiedevano: - Fata, ci fai vedere i tuoi brillantini? 

Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

La lettura infantile: strategie

Oggi in Italia neppure la metà delle famiglie con un figlio in età inferiore ai 16 anni ha in casa un libro per l’infanzia. Fra i ragazzi quasi l’88% non legge nulla, a parte i testi scolastici.

Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Nel paese delle pulcette

Vi segnaliamo questo libro per Progetto alla Lettura:

Giovedì, 08 Giugno 2017 16:30

Sviluppo del Linguaggio

Il linguaggio è la capacità di utilizzare un codice per esprimere, comunicare e rappresentare le idee sul mondo, attraverso un sistema convenzionale di segni arbitrari (G. Stella, Professore Straordinario  di Psicologia Clinica presso la Facoltà di\r\n scienze della Formazione dell’Università di Modena e Reggio Emilia).In uno dei suoi libri dichiara: ”La dislessia è una sindrome clinica che ostacola il normale processo di interpretazione dei segni grafici e che affligge circa il 3% della popolazione italiana.

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